Мультимедийное занятие «Живая история. Блокада Ленинграда» ~ Интерактивный театр-кафе "Trans-Force"

МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ЗАНЯТИЕ

«Живая история. Блокада Ленинграда»

Посмотрите обзор программы

ОПИСАНИЕ

На занятии ребята познакомятся с историческими вехами нашей страны, узнают о самой продолжительной и страшной осаде города Ленинграда за всю историю человечества, о боли и страданиях, мужестве и самоотверженности нашего народа в годы Великой Отечественной войны.

Занятие направлено на воспитание школьников в духе боевых традиций старшего поколения, уважения к подвигам героев формирует у подростков чувство любви к Родине, родному краю, гордости за свое Отечество.

Час общения, посвященный блокаде Ленинграда, способствует воспитанию патриотизма, формированию гражданской позиции. Важно отметить, что школьники получают возможность закрепить полученные знания через участие в он-лайн викторинах.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ:

60 минут

ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ:

7-14 лет

РАЗМЕР ГРУППЫ:

15-60 детей

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ПРЕПОДАВАТЕЛИ :

Занятие ведет Милена Толстова – педагог с большим опытом работы с детьми, победитель конкурса педагогических достижений в номинации «Сердце отдаю детям», преподаватель по курсу актерского мастерства.

УСЛОВИЯ ПОСЕЩЕНИЯ

Внимание! До 29 сентября можно приобрести абонемент на 12 внеклассных занятий на целый год по выгодной цене.

В случае объединения классов возраст участников не будет отличаться более чем на 1 год.

ТРАНСФЕР

Трансфер не входит в стоимость программы. Мы организуем для Вас и Ваших детей Трансфер (автобус и согласование ГИБДД)

КАК ПРОХОДИТ ПРОГРАММА

Школьники, прибывая на борт корабля «Транс-Форс» делятся на экипажи по 3-5 человек согласно схеме рассадки за столами.
Во время виртуального урока ребята становятся не только путешественниками, но и активными участниками всех происходящих событий, принимая коллективные решения и отвечая на вопросы викторины.
Экипаж во время установленного времени должен выбрать правильный ответ. При подведении итогов учитывается не только количество правильных ответов, но и затраченное на ответы время.
Цели викторин – контроль полученных знаний, полученных за время проведения образовательной программы, а так же проверка общей эрудиции.