Мультимедийное занятие «География: по странам и континентам» ~ Интерактивный театр-кафе "Trans-Force"

МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ЗАНЯТИЕ

«География: по странам и континентам»

ОПИСАНИЕ

Наша Земля такая огромная, что такие «кругосветные» путешествия могут занять много времени.

Раньше, когда не было быстрых самолетов, кораблей и поездов люди путешествовали пешком, на лошадях, на пароходах, парусниках и могли обойти всю землю за несколько месяцев или даже лет, а сейчас путешествия занимают несколько недель или дней.

А вот на корабле «Транс-Форс» можно совершить большое путешествие за 45 минут.

Во время занятия школьники не только совершат увлекательное путешествие, но и узнают много нового по данной теме, и смогут закрепить полученные знания в интерактивных викторинах.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ:

45 минут

ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ:

7-14 лет

РАЗМЕР ГРУППЫ:

10-60 детей

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ПРЕПОДАВАТЕЛИ :

Технологии ⁠виртуальной реальности «Trans Force» способствуют созданию единой мультисенсорной среды. За счет визуальных и звуковых эффектов достигается полное ощущение реальности происходящего, что не только повышает наглядность учебного материала, но и позволяет достичь высокой степени погружения в изучаемый предмет.

Для тех, кто лучше усваивает информацию на слух – голос за кадром. Для ребят кинестетов, которым для запоминания информации необходимо совершить какое-то действие, повторение урока с помощью тестирования. ⁠Тут им необходимо с помощью пульта выбрать правильный ответ.

Для визуалов – видеоряд на 10 метровом панорамном экране.

УСЛОВИЯ ПОСЕЩЕНИЯ

Внимание! До 29 сентября можно приобрести абонемент на 12 внеклассных занятий на целый год по выгодной цене.

Продолжительность занятия – 60 минут

Возраст детей: 7–14 лет.

В случае объединения классов возраст участников не будет отличаться более чем на 1 год.

ТРАНСФЕР

Трансфер не входит в стоимость программы. Мы организуем для Вас и Ваших детей Трансфер (автобус и согласование ГИБДД)

КАК ПРОХОДИТ ПРОГРАММА

Школьники, прибывая на борт корабля «Транс-Форс» делятся на экипажи по 3-5 человек согласно схеме рассадки за столами.
Во время виртуального урока ребята становятся не только путешественниками, но и активными участниками всех происходящих событий, принимая коллективные решения и отвечая на вопросы викторины.
Экипаж во время установленного времени должен выбрать правильный ответ. При подведении итогов учитывается не только количество правильных ответов, но и затраченное на ответы время.
Цели викторин – контроль полученных знаний, полученных за время проведения образовательной программы, а так же проверка общей эрудиции.

ПРОГРАММА

Цель занятия: повышение интереса и уровня знаний дошкольников в области атомной энергетики, охраны окружающей среды.
Задачи занятия:

Познавательные – расширение познавательных горизонтов детей, ознакомление с понятием атома и его строением, знакомство детей с атомной промышленностью и ее деятельностью.
Развивающие – развитие любознательности, элементов логического мышления;развивать логическое мышление.
Воспитательные – формирование у дошкольников позитивного отношения и доверия к атомной энергетике и атомным технологиям.